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+145 Grifondoro+142 Corvonero+147 SerpeverdeAGGIUNTI DA STAFF
Edited by Dragonov - 10/3/2024, 20:44 -
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Registro Voti Trasfigurazione
Dal V al VII annoMetratura punteggi:
Casa
Nome studente
Presenza: ON/OFF (0 o 10)
Partecipazione: fino a 20
Esercizio: fino a 20
Voto ON GDR: E, O, A, S, D, T →(indipendente dal player, si attiene alle azioni del pg ON ed eventuali preferenze del prof)
Grifondoro
Roy Hargraves
Presenza: 10
Partecipazione: 17
Esercizio: 17
Voto ON GDR: O+
Halley Wheeler
Presenza: 10
Partecipazione: 19
Esercizio: 19
Voto ON GDR: OSerpeverde
Freya Estrid Riis
Presenza: 10
Partecipazione: 19
Esercizio: 19
Voto ON GDR: O
Daphne Andersen
Presenza: 10
Partecipazione: 18
Esercizio: 18
Voto ON GDR: OCorvonero
Hunter Moore
Presenza: 10
Partecipazione: 17
Esercizio: 17
Voto ON GDR: O-Totale per casa:
Corvonero 142 - Grifondoro 145 - Serpeverde 147 - Tassorosso NC(Il totale dei punti è una media di quelli ottenuti da ogni studente di una determinata casa, moltiplicati poi per dieci, così da non penalizzare quelle con pochi membri)
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.Cordelia Lynch | Professoressa di Trasfigurazione01 Febbraio 2024
Ero davvero soddisfatta dei miei ragazzi! Alcuni di loro sembravano affranti dai risultati "bassi" che stavano ottenendo con gli incantesimi ma avevo avvertito che questo ramo della materia sarebbe stato complicato e loro in tutta risposta si stavano davvero impegnando. Ero certa che presto avrebbero ottenuto dei buoni risultati con la determinazione, l'impegno e lo studio.
Mentre ritrasformavo i ragazzi che avevano subito l'incanto non perdevo il senso dell'umorismo così come dimostrato al Signorino Hargraves.
Mentre avevo distribuito i diversi "coniglietti" ai miei studenti per far si che potevano imparare l'unico controincantesimo per le trasfigurazioni andate male, mi avvicinai ai ragazzi che erano in gruppo in tre. Mancavano loro come ultima prova. In silenzio e con sguardo tranquillo mi misi ad osservare il tutto, sia come si muoveva la Signorina Wheeler sia il suo viso concentrato sull'incantesimo. Quando, però, dalla sua bacchetta fuoriuscì l'incanto non fu proprio perfetto. Sorrisi dolcemente mentre osservavo le antenne spuntare sulla compagna serpeverde e il suo viso non sembrava contento. Intervenni con voce calma Signorina Wheeler, sono molto soddisfatta. Vedrà che andrà meglio la prossima volta. Signorina Riis non faccia così... aggiunsi mentre con la bacchetta andai a sistemare la situazione Ecco qua! Tornata alla normalità! Mi avvicinai un altro pochino alle due ragazze ed aggiunsi Se qualcuno vuol bere può benissimo prendere il bicchiare. La Signorina Riss non bevve e quindi continuai senza indugio Adesso esercitatevi sul controincantesimo. ecco i vosti Coniglietti! E così anche a loro fu dato il coniglietto. Mi allontanai lasciando spazio alle ragazze e mi rimisi vicino alla cattedra osservando tutti con tranquillità. Man mano ognuno di loro si stava applicando e i risultati furono molto buoni. Anche la signorina Wheeler e la signorina Riis erano riuscite a riportare il coniglietto alla normale forma e non solo, la mia attenzione si posò anche sul Signorino Moore lo vidi prepararsi e poi scagliare l'incanto. Quando tutti, chi più chi meno, ebbero finito e dopo aver aiutato chi non era riuscito nel suo intento mi riportai davanti alla classe. Ragazzi, sono molto orgogliosa di voi! Niente facce tristi perchè oggi nessuno di voi ha fallito! Sorridevo mentre andavo ad illustrare alcune puntualizzazioni Vi suggerisco e vi ricordo di visualizzare molto bene il soggetto e come vorrete che diventi. In più ricordatevi che l'energia che sprigionate non verrà solo da una parte del corpo ma da tutto, la vostra bacchetta ne aumenterà gli effetti se usata nel modo corretto. Piccolo dettaglio per il controincantesimo e non solo, non siate rigidi come tronchi di legno e nemmeno troppo rilassati, una via di mezzo. Mi avvicinai del tutto alla cattedra, spostando la sedia che vi era davanti e presi in mano il foglio con gli appunti che avevo preso durante la lezione e ripresi a parlare. Oggi il mio giudizio sarà clemente e vi voglio premiare. Continuate a studiare, a provare e a ripassare. Non arrendentevi. La prossima lezione sarà nuovamente su questo argomento ma non sarò "buona" come oggi. Voglio dei risultati. Piegai il foglio e lo misi in tasca, poi spostandomi leggermente di qualche passo presi la mia bacchetta e con un colpo ben preciso di essa tutti i coniglietti planarono in una gabbietta grande abbastanza. Poi mi rivolsi al Signorino Hargraves Mi spiace, non è possibile! Ma se vuole accudirli può rivolgersi al professore di cura delle creature magiche, sono certa che sarà felice di ricevere una mano nei recinti. Nuovamente feci muovere il gessetto verso la lavagna, dove scrissi in sintesi i compiti da fare Bene ragazzi! Oggi la lezione è terminata, ma vorrei per la prossima volta una relazione su tutto quello che è stato detto oggi . Esercitatevi nei movimenti, ma... ATTENZIONE! Scandì bene le parole che stavo per pronunciare e divenni seria, cercando di guardare man mano tutti loro negli occhiNon voglio sentire o venire a sapere che qualcuno di voi ha trasfigurato un compagno in furetto o in scarafaggio oppure in qualsiasi altra cosa possibile. Sarò molto severa. Vi propongo qualcosa di diverso... Mi spostai nuovamente più vicino ai ragazzi e aggiunsi Se qualcuno vuole allenarsi può venire a chiedere a me un animaletto oppure se siete in coppia o più di due e volete un aiuto, io sono qui! Solo e solamente con me presente! Lasciai che il silenzio prendesse il sopravvento per qualche secondo e poi conclusi. Siete liberi! Buon pranzo a tutti! Tornai sorridente mentre vidi i ragazzi uscire dall'aula. Appena fu deserta iniziai a rimettere in ordine la stanza soddisfatta dei miei ragazzi e del loro impegno. Ero sicura che mi avrebbero sorpreso la prossima lezione, soprattutto alcuni di loro.
SPOILER (clicca per visualizzare)LEZIONE TERMINATA!
La professoressa è soddisfatta di voi e come primo approccio a questo ramo della trasfigurazione è stata buona con tutti!
In ON vi ha assegnato dei compiti, che non dovete fare veramente in off.
Grazie a tutti! -
.Cordelia Lynch | Professoressa di Trasfigurazione01 Febbraio 2024
Lo scambio avvenne e gli studenti iniziarono nuovamente la trasfigurazione. Sorridevo mentre ripresi a camminare tra di loro tenendo d'occhio ogni coppia. Erano così pronti e pieni di voglia di provare, che trasmettevano allegria e spirito combattivo anche a me e mi rendevano felice. "Bravi ragazzi, non arrendetevi mai", pensai mentre i miei occhi vagavano sulle loro figure. Mi avvicinai alla signorina Riis che era pronta a trasfigurare la sua matita e ci riuscì alla perfezione. Le sorrisi e aggiunsi Molto bene! Ottimo lavoro Signorina! Un altro sorriso compiaciuto e mi rimisi a girovagare. Ero orgogliosa di quello che vedevo. Gli studenti si stavano impegnando e ce la stavano mettendo tutta e questo era fondamentale. Con la pratica e qualche accortezza avrebbero appreso quegli incanti facilmente portando a casa ottimi risultati.
Mentre camminavo e dispensavo qualche consiglio vidi la coppia formata dalla Signorina Andersen e dal Signorino Hargraves nuovamente pronti, così mi avvicinai con lentezza e in silenzio cercando di non distrarre nessuno ed osservando. L'incanto non andò proprio a buon fine ma io non avevo uno sguardo deluso ma era orgoglioso. Mi rivolsi alla serpeverde Non si preoccupi, con un po' di esercizio vedrà che la trasfigurazione sarà perfetta! Nel mentre il grifondoro si rivolse a me con fare simpatico, l'osservai ed aggiunsi E' molto a suo agio, vedo! Va bene, va bene, mi sento buona oggi Signorino! e con un colpo di bacchetta riportai alla sua forma umana completa il ragazzo. Mi spostai nuovamente ritornando al trio vedendo che il signorino Moore era pronto a trasfigurare la Signorina Wheeler. Rimasi in attesa osservando il tutto e quando la trasfigurazione fu lanciata dal corvonero fissai la ragazza grifondoro non prendere la forma completa dell'animale. Prontamente ritrasformai la ragazza aggiungendo subito dopo Va bene, signorino! Andrà meglio la prossima volta! Mi spostai nuovamente verso la cattedra controllando tutti i miei studenti man mano che passavo tra di loro.
Benissimo ragazzi! Sono molto contenta per l'impegno che tutti avete messo in questi incanti. Vi avevo anticipato che questo ramo della materia è complicato, ma con esercizio e studio vedrete che darete ottimi risultati. I miei occhi brillavano, ero veramente orgogliosa della mia classe. I ragazzi trasfigurati se hanno bisogno di acqua posso benissimo alzare la mano e arriverà il bicchiere. Osservai e diedi da bere agli assetati, nel mentre aggiunsi. Ragazze! Signorina Riis e Signorina Wheeler, prima di procedete con la trasfigurazione. vorrei che ascoltasse un attimo la mia spiegazione! Tornai seria e sulla lavagna, feci scrivere al gessetto "Reparifarge" e disegnare al suo fianco il movimento dell'incantesimo e continuai Reparifarge! E' l'incanto che ho usato per riportarvi alla normale figura umana. Adesso, mentre le vostre compagne terminano l'esercizio, voi vi eserciterete con esso!. Movimento secco preciso disegnate una U leggermente più larga e pronunciate in modo chiaro l'incanto. Massima concentrazione e visualizzate bene l'immagine del corpo umano completo. Anche una minima distrazione porterà a non ritrasformare il soggetto in forma completa come era un tempo. Signorine... dissi rivolgendomi alla Signorina Riis e alla Signorina Wheeler Procedete pure! E dopo vi eserciterete anche voi!
Nel mentre con un colpo di bacchetta feci fluttuare vicino a ogni studente un piccolo coniglietto a cui la trasfigurazione era avvenuta incompleta. Dovrete provare a riportarlo alla normalità. Avrei potuto spiegarvelo prima ma ho preferito non mettervi in condizioni di avere seri problemi con la trasfigurazione, perchè sono certa che qualcuno di voi avrebbe tentato e avrebbe potuto fallire. Ero sicura che qualcuno abbastanza spavaldo e preso dall'enfasi della situazione avrebbe ben pensato di farlo e avremmo poi dovuto spiegare ai familiari il perchè il loro figlio fosse rimasto con e orecchie da furetto o con la testa da scarafaggio. Meglio evitare certi inconvenienti che di problemi al momento, nella scuola, ve ne erano abbastanza. Ma di certo non avrei lasciato i ragazzi senza spiegargli un "controincantesimo". Bene Iniziate pure! dissi mettendomi a girare fra loro. I due coniglietti delle ragazze che stavano terminando l'altro esercizio erano nella gabbietta, appena pronte avrei dato anche a loro i piccoli amici.
SPOILER (clicca per visualizzare)Quarto e ultimo giro della lezione di Trasfigurazione per gli studenti.
La Professoressa nuovamente è tra di voi, si complimenta per il vostro impegno e ritrasfigura chi ha subito la trasfigurazione. Da i bicchieri d'acqua a chi ne ha bisogno e poi, prima di far completare l'esercizio al Trio, passa a spiegarvi l'incanto "Reparifarge".
Dice alla Signorina Riis e alla Signorina Wheeler di completare l'esercizio e nel mentre distribuisce Coniglietti con trasfigurazione avvenuta male agli altri studenti, con cui dovranno esercitarsi.
Andersen : Coniglietto con zampette anteriori trasfigurate in chele di granchio.
Hargraves : Coniglietto con testa trasfigurata in paralume.
Moore : Coniglietto con la zampa sinistra posteriore trasformata in pedale di bicicletta
Wheeler : Coniglietto con solo il corpo trasfigurato in serpente . (zampe, coda e testa sono di coniglietto)
Riis : Coniglietto con coda trasfigurata in manico di scopa.
*-Freya Riis - Halley Wheeler : completate l'esercizio della trasfigurazione e una volta terminato e che la prof avrà ritrasformato la studentessa potrete avere il coniglietto ed esercitarvi anche voi all'incanto appena spiegato.
Ogni studente che casterà l'incanto dovrà lanciare un dado a 6 facce per decretare l'uscita della trasfigurazione sul compagno.
Risultati:
1-2 = Solo una parte del corpo viene trasfigurata (ad esempio solo un arto)
3-4 = La metà del corpo viene trasfigurata (a vostra scelta se il sopra o il sotto)
5-6 = Riuscita completa della trasfigurazione.
( questo è valido solo per le due studentesse)*
Regole fondamentali:
-Lo Spoiler è obbligatorio per tutti. In esso andrete ad indicare
Nome, Cognome, la casa di appartenenza, l'anno frequentato, un velocissimo riassunto delle vostre azioni e/o interazioni con altri PG
Esempio:
Tizio Caio
V anno, Dittorosa
entrato in classe e risposto ad una delle domande, interagito con Pinco Pallo?
Il dado solo per le due studentesse che devono terminare la trasfigurazione.
<strong>Attenzione Per ogni spoiler dimenticato verranno sottratti 10 punti alla casa d'appartenenza del pg.
Scadenza il 28 Febbraio alle 23:00.
Per ogni dubbio ecco qui il Regolamento
Chi risponderà oltre la scadenza andrà incontro a un Malus (come specificato nel regolamento)
Buon proseguimento a Tutti! -
.Cordelia Lynch | Professoressa di Trasfigurazione01 Febbraio 2024
L'esercitazione tra i ragazzi, prese il via e iniziai a girovagare con attenzione tra di loro soffermandomi su chi faceva l'incantesimo per controllare ogni singola trasfigurazione. La bacchetta in mano ben pronta e gli occhi viaggiavano a destra e a sinistra con attenzione.
I miei occhi ad un certo punto si focalizzarono sul trio che sembrava esser riuscito a trovare subito una quadra per iniziare. Mi avvicinai con calma senza andare troppo vicino e tenendo d'occhio la situazione. La signorina Riis era pronta a trasfigurare il Signorino Moore, mentre d'altro canto la Signorina Wheeler era pronta ad esercitarsi con l'incanto Draconifors. Fu proprio la Signorina Wheeler che iniziò e trasfigurò in un perfetto draghetto la sua matita. Sorrisi con orgoglio e la osservai un pochino prima di prender parola Molto bene Signorina Wheeler! Ottimo lavoro! Finì la frase e spostai l'attenzione sui due suoi compagni. La serpeverde era pronta a lanciare l'incantesimo Furitum e così fece. Osservai il Signorino Moore non cambiare aspetto anche se avevo ben notato il piccolo dettaglio che pendeva dietro di lui, ma lui no, quindi gli lasciai qualche attimo mentre posizionai la bacchetta verso di lui. Sorrisi ascoltando le sue parole e solo dopo presi parola Reparifarge! la voce seria e decisa fece scaturire una leggera luce biancastra dalla punta del catalizzatore riportando lo studente con la coda a uno studente senza di essa. Non si scoraggi Signorina, sono comunque molto contenta. La sua concentrazione sembrava alta, eppure qualcosa non è andato nel verso giusto e ha fatto si che l'incanto non riuscisse del tutto. Anche una piccola distrazione può compromettere il tutto. E' un incanto molto articolato. Adesso fermatevi qualche secondo. Signorino Moore, ha qualche disturbo particolare? Si sieda e rimanga un attimo calmo. Lasciai per qualche secondo il trio spostandomi verso gli altri studenti e con la coda dell'occhio vidi che anche la coppia Hargraves e Andersen erano pronti. Mi misi nelle vicinanze ed osservai il grifondoro concentrarsi e con mia sorpresa vidi che l'incanto gli uscì alla perfezione. La ragazza serpeverde era stata trasformata in un perfetto furetto e l'animaletto si stava nascondendo. Feci un sorriso al ragazzo e poi puntai con precisione la bacchetta e ritrasfigurai anche lei. Ottimo lavoro Signorino Hargraves! Porsi la mano alla ragazza che era a terra per aiutarla a rimettersi in piedi Venga Signorina, si sieda e si riposi un attimo. Anche gli altri stavano facendo un buon lavoro ed erano tutti molto concentrati. Richiamai l'attenzione di tutti gli studenti mentre mi ritrovai al centro della stanza e parlai a tutti Bene, molto bene! Prima di proseguire vorrei chiedere a chi è stato trasfigurato di prendere un bicchiere d'acqua fresca e in caso avete disturbi come giramenti di testa, non vi preoccupate, dopo un bel sorso di acqua fresca starete meglio. Con un colpo di bacchetta i bicchieri che erano sulla cattedra si levarono e con essi anche la brocca che iniziò a riempirli uno ad uno e man mano si diressero verso i ragazzi che avevano subito la trasfigurazione da parte dei compagni. Voi altri, vi sconsiglio di bere o mangiare per non avere problemi di stomaco. Il mio sguardo si posò, di sfuggita, sul grifondoro Hargraves che aveva mangiato poco prima una mela. Bene. Adesso faremo a cambio! Chi ha lanciato l'incantesimo, questa volta, lo subirà dal compagno. Mi fermai un attimo tornando verso la cattedra e segnando alcuni appunti su una pergamena per lasciare qualche attimo ai ragazzi. Una volta finito mi voltai verso di loro Siete pronti? Potete iniziare! e così diedi il via ancora una volta, iniziando a gironzolare tra di loro sempre pronta ad ogni evenienza.
SPOILER (clicca per visualizzare)Terzo giro della lezione di Trasfigurazione.
La Professoressa gira tra di voi ed è pronta ad ogni evenienza, man mano ritrasforma tutti gli studenti da animali a essere umani nuovamente e si accerta che stiano bene. Offre a chi è stato appena trasfigurato un bicchiere d'acqua fresca. Si complimenta con gli studenti per la loro concentrazione.
(Promemoria: Chi ha il nastro bianco effettuerà l'incanto Furitum sul compagno, chi ha il nastro viola effettuerà l'incanto Entomorphis sul compagno. (lo scarafaggio in cui verrete trasfigurati potrà raggiungere una grandezza di un metro e la sua minima grandezza sarà di 50 cm. Il furetto avrà le dimensioni canone dell'animale)
Coppie:
1 - Freya Riis - Halley Wheeler e Hunter Moore
2 - Daphne Andeersen e Roy Hargraves
Scambio di ruoli. Chi ha lanciato l'incantesimo adesso verrà trasfigurato.
Il Trio occuperà tutti e tre i giri della lezione; esempio:
Andrea, Giuliano e Licia
-Andrea trasforma Giuliano (primo giro)
-Giuliano trasforma Licia (secondo giro)
-Licia trasforma Andrea (terzo giro)
Una trasfigurazione a giro.
Lo studente che dei tre resta fuori nel giro può esercitarsi con il Draconifors.
Ogni studente che casterà l'incanto dovrà lanciare un dado a 6 facce per decretare l'uscita della trasfigurazione sul compagno.
Risultati:
1-2 = Solo una parte del corpo viene trasfigurata (ad esempio solo un arto)
3-4 = La metà del corpo viene trasfigurata (a vostra scelta se il sopra o il sotto)
5-6 = Riuscita completa della trasfigurazione.
*La professoressa sarà nelle vostre vicinanze quando casterete l'incantesimo per riparare ai vostri errori senza conseguenze*
Regole fondamentali:
-Lo Spoiler è obbligatorio per tutti. In esso andrete ad indicare
Nome, Cognome, la casa di appartenenza, l'anno frequentato, un velocissimo riassunto delle vostre azioni e/o interazioni con altri PG
Esempio:
Tizio Caio
V anno, Dittorosa
entrato in classe e risposto ad una delle domande, interagito con Pinco Pallo?
In questo caso anche il DADO non dimenticatelo!
<strong>Attenzione Per ogni spoiler dimenticato verranno sottratti 10 punti alla casa d'appartenenza del pg.
Scadenza il 21 Febbraio alle 23:00.
Per ogni dubbio ecco qui il Regolamento
Chi risponderà oltre la scadenza andrà incontro a un Malus (come specificato nel regolamento)
Buon proseguimento a Tutti! -
.Cordelia Lynch | Professoressa di Trasfigurazione01 Febbraio 2024
Gli studenti erano li pronti per la lezione, mentre vidi entrare ognuno di loro il mio sguardo si fermò sul grifondoro Hargraves, che beatamente stava finendo la sua mela. Non era stato un ottimo momento per mangiare, ma questo loro non lo potevano prevedere.
Iniziai la lezione e subito gli studenti iniziarono a dare le loro risposte e di questo rimasi davvero soddisfatta ma altrettanto curiosa e pensierosa per le loro precise informazioni, ma non lo diedi a vedere.
Molto bene signorina Riis ottima risposta. Quando venni richiamata dalla Serpeverde mi soffermai ascoltando la sua domanda che non era per nulla scontata. Visto dall'esterno si direbbe di si ma non è così. Una trasfigurazione ha un ritorno allo stato naturale dell'essere, una Maledictus alla fine resterà in forma animale per sempre. Ci sarebbe stato molto di cui parlare su quell'argomento ma mi limitai a una risposta veloce per ascoltare gli altri studenti. Sorrisi alla Signorina Riis sperando di aver dato un adeguata risposta, anche se veloce, alla sua domanda. La seconda ragazza che prese parola fu la Signorina Wheeler che ebbe tutta la mia attenzione su di lei. Benissimo Signorina. Verissimo le loro emozioni influenzano la loro abilità. Stavo per voltarmi verso gli altri ragazzi facendo qualche passo, quando la voce della Grifondoro mi fece rivoltare verso di lei e con un cenno le diedi il via per parlare. Ottima domanda anche la sua. Al momento è legale prendere le sembianze di altre persone ma... attenzione più a lungo un Metamorfomagus mantiene le sembianze diverse dalle sue e con molta differenza dal suo aspetto, più spenderà energie fisiche e meno i suoi incanti saranno potenti. Ricordandoci di quello che lei stessa ha enunciato prima, l'emotività può giocare brutti scherzi. Per concludere, No al momento non è regolamentato questo punto da lei richiesto. Sorrisi ancora come a ringraziare anche lei della bella domanda posta e feci qualche passo al centro dell'aula per ascoltare gli altri. Ecco che il Signorino Hargraves chiese parola e iniziò la sua risposta. Mi misi in ascolto verso il ragazzo e feci segno con la testa per dargli il permesso di porre le domande che desiderava. Quando ebbe finito presi a rispondere nel miglior modo che potevo fare Signor Hargraves, buona risposta, vorrei solo aggiungere un particolare per tutti voi. Essere o meglio divenire un Animagus non è una cosa semplice e a volte è anche pericolosa durante il processo. Mi ero rivolta a tutti gli studenti per rendere il concetto ben chiaro e serio, poi mi rivolsi al Grifondoro Per risponderle alla prima domanda che ha posto, le direi di si, è qualcosa del genere. Non si può scegliere l'animale che si vuole diventare ma si presuppone esso sia colui che si adatti meglio all'essere umano che si trasfigurerà in esso, alla sua personalità. Si saprà solo al momento della sua trasformazione quale animale si potrà ammirare. Mi fermai un attimo come a lasciar prendere appunti a qualcuno e poi continuai Per rispondere alla sua seconda domanda sarò breve al momento, perchè questo argomento lo affronteremo più approfonditamente fra qualche tempo. Vero, si parla di un rituale da fare ma non solo. Si può imparare ad essere un animagus grazia a un "maestro trasfiguratore" o a qualcuno di esperto. In ogni caso il processo non è semplice ma pieno di difficoltà e ci vogliono anche anni, dipende dall'abilità della persona e a tanto esercizio nel farlo. Lasciai lo sguardo del ragazzo e mi voltai verso gli altri studenti Ne approfondiremo con calma a suo tempo, non è un argomento chiuso, non preoccupatevi. Continuai a camminare tra di loro osservando le loro espressioni e poi diedi la parola alla Signorina Andeersen che aveva alzato la mano. L'ascoltai annuendo e mi misi in ascolto della sua domanda Certo, Signorina Andeersen, è corretto ciò che dice se la trasfigurazione viene eseguita correttamente. Per quanto riguarda la sua curiosità, non si conosce al momento qualcuno rimasto trasfigurato per anni per colpa di altri, si conoscono casi di Animaghi, invece, rimasti tali per loro scelta come per scappare da qualcosa o qualcuno. Per quanto riguarda la legge magica potresti finire in guai seri se attenti la vita di qualcuno o lo trasfiguri in maniera da recare danni. Se sei un animago che si è trasfigurato la legge ti tutela se sei iscritto al ministero ma allo stesso tempo sei anche controllato. Di questo, come ho detto ai suoi compagni ne parleremo più in la. Avrete le nozioni che desiderate prossimamente. Appena finita la sua risposta ascolta il ragazzo di Corvonero e anche ad esso annuì con un sorriso per poi rimanere sorpresa della sua domanda Corretto quello che ha appena detto, in casi peggiori e con trasfigurazioni a livello alto potrebbero essere irreversibili. Per quanto riguarda la sua domanda, mi sta sorprendendo Signor Moore. Perchè qui ci rifacciamo alla legge di Gamp che dovrebbe sapere molto bene. Se invece intende altre situazioni particolari come se emotivamente instabile o sotto qualche effetto di incantesimo, no, non ci sono ma si potrebbero fare danni seri se gioca con la trasfigurazione, così come già anticipato da tutti voi. Sorrisi e proseguì ad osservarli cercando di capire se altri ragazzi volevano aggiungere qualcosa. Ero soddisfatta di tutti loro.
Terminate le domande e le mie spiegazioni, mi mossi verso la cattedra, per essere ben visibile da tutti. Molto bene! Questo, ci servirà perchè iniziamo a introdurre questo ramo della trasfigurazione. Quello che andremo a fare oggi, sarà interessante. Mi voltai verso la lavagna che al momento si trovava dietro la cattedra e con un colpo di bacchetta il gessetto iniziò a scrivere due parole: Entomorphis e Furitum. Accanto al primo incantesimo aggiunsi Uomo - Scarafaggio, mentre accanto al secondo Uomo - Furetto. Oggi studieremo questi due incanti. Credo che sia abbastanza chiaro che l'Entomorphis trasfigura l'essere umano in uno scarafaggio, mentre Furitum lo trasfigura in un furetto. Osservai attentamente i ragazzi ed iniziai nuovamente a camminare tra loro Questi incanti sono più semplici rispetto a ciò che abbiamo detto prima, ma ci danno il via per crescere in questa materia. Fare quel passo in più. Vi prego di non essere superficiali e prestare attenzione. Alzai il braccio in cui tenevo i due nastri colorati. Adesso entrano in gioco loro, perchè avete scelto da soli quale incantesimo userete. Coloro che hanno il nastro Bianco casteranno l'incanto Furitum, mentre chi ha il nastro viola casterà l'Entomorphis. feci quasi una piroetta, essendo ormai al centro della stanza, mostrando bene i due nastrini. Bene! Ultimo dettaglio prima di passare al movimento del polso e che vi Trasfigurerete a vicenda. Sorpresa! Avrei voluto urlare, ma rimasi seria e osservai i loro volti e sguardi tornando nuovamente verso la cattedra. Erano in un luogo sicuro e protetto e io ero pronta ad intervenire attraverso l'incanto Reparifarge. Nessun timore, siete al sicuro e io sono qui ad intervenire immediatamente. mi voltai un secondo ed appoggiai i due lembi di stoffa sulla mia sedia per poi aggiungere Per l'incanto Entomorphis il movimento da fare è il seguente: Far ruotare il polso due volte in senso orario. Provate tutti. Via! Lo feci provare un paio di volte e poi aggiunsi Perfetto. Per l'incanto Furitum sono tre linea a zig zag, decise, partendo dall'alto verso il basso e da destra verso sinistra. Una Z al contrario. Provate, senza fare confusione.Lasciai provare i movimenti passando tra di loro e nel caso correggendo qualcuno. Perfetto! Ci siamo! Adesso vi dividerò in coppia e potremo passare alla pratica. Cos' feci spostai i ragazzi a seconda delle coppie cercando dove possibile di inserire uno di ogni incantesimo e poi rimasi al centro della classe. I ragazzi erano dispari, così mi avvicina alla cattedra e presi tre matite e le portai ai ragazzi Mentre due di voi svolgono l'esercizio quello che a turno resta fermo può esercitarsi con l'incanto che abbiamo studiato l'ultima volta, il Draconifors. sorrisi porgendo ad ognuno di loro l'oggetto e poi mi riposizionai al centro della classe.
Battei le mani per ritrovare la concentrazione e diedi il via alla pratica. Uno studente avrebbe trasfigurato il compagno o meglio avrebbe provato a trasfigurarlo e poi avrei dato io il via, necessariamente dopo aver riportato a umane condizioni i primi, per fare cambio. Io sarei intervenuta all'istante senza che vi fossero problemi agli studenti, almeno non permanenti.
SPOILER (clicca per visualizzare)Secondo giro della lezione di Trasfigurazione.
La Professoressa risponde alle vostre domande e poi passa ad illustrarvi il lavoro che si andrà a fare in questa lezione.
Vi approccerete a due incantesimi che sono: Entomorphis e Furitum (lista degli incantesimi .) e andrete a trasfigurarvi a vicenda. Non rischierete niente di permanente. Chi ha il nastro bianco effettuerà l'incanto Furitum sul compagno, chi ha il nastro viola effettuerà l'incanto Entomorphis sul compagno. (lo scarafaggio in cui verrete trasfigurati potrà raggiungere una grandezza di un metro e la sua minima grandezza sarà di 50 cm. Il furetto avrà le dimensioni canone dell'animale)
Coppie:
1 - Freya Riis - Halley Wheeler e Hunter Moore
2 - Daphne Andeersen e Roy Hargraves
Libera scelta chi deve iniziare a castare l'incanto e chi subirlo.
Il Trio occuperà tutti e tre i giri della lezione; esempio:
Andrea, Giuliano e Licia
-Andrea trasforma Giuliano (primo giro)
-Giuliano trasforma Licia (secondo giro)
-Licia trasforma Andrea (terzo giro)
Una trasfigurazione a giro.
Lo studente che dei tre resta fuori nel giro può esercitarsi con il Draconifors.
Ogni studente che casterà l'incanto dovrà lanciare un dado a 6 facce per decretare l'uscita della trasfigurazione sul compagno.
Risultati:
1-2 = Solo una parte del corpo viene trasfigurata (ad esempio solo un arto)
3-4 = La metà del corpo viene trasfigurata (a vostra scelta se il sopra o il sotto)
5-6 = Riuscita completa della trasfigurazione.
*La professoressa sarà nelle vostre vicinanze quando casterete l'incantesimo per riparare ai vostri errori senza conseguenze*
*Piccola aggiunta per Roy Numero cinque . Avendo mangiato una mela poco prima, questa potrà portare disturbi (se vorrai ) al tuo pg quando verrà trasfigurato dalla professoressa da animaletto a essere umano.
Regole fondamentali:
-Lo Spoiler è obbligatorio per tutti. In esso andrete ad indicare
Nome, Cognome, la casa di appartenenza, l'anno frequentato, un velocissimo riassunto delle vostre azioni e/o interazioni con altri PG
Esempio:
Tizio Caio
V anno, Dittorosa
entrato in classe e risposto ad una delle domande, interagito con Pinco Pallo?
In questo caso anche il DADO non dimenticatelo!
<strong>Attenzione Per ogni spoiler dimenticato verranno sottratti 10 punti alla casa d'appartenenza del pg.
Scadenza il 14 Febbraio alle 23:00.
Per ogni dubbio ecco qui il Regolamento
Chi risponderà oltre la scadenza andrà incontro a un Malus (come specificato nel regolamento)
Buon proseguimento a Tutti! -
.Cordelia Lynch | Professoressa di Trasfigurazione
01 Febbraio 2024
Un altro mese iniziava ed ero pronta per la nuova lezione che avrei tenuto in questa giornata, due ore prima del pranzo.
Ero già nella mia classe davanti alla cattedra, mentre con gran cura spostavo ai lati dell'aula i banchi, con un colpo di bacchetta, mentre al loro posto stavo posizionando delle sedie dove gli studenti potevano accomodarsi e appoggiare i loro libri.
Avrei avuto gli studenti dal quinto anno in su e la lezione che avevo preparato era un qualcosa che avrebbe portato i ragazzi a impegnarsi ed immedesimarsi. Avrebbero trovato la loro aula con una disposizione diversa dal solito e leggermente insolita per la mia materia almeno fino a quel momento dell'anno.
Sorridevo con tranquillità, mentre mettevo in ordine la stanza e immaginavo quello che sarebbe potuto accadere durante la lezione.
Mentre camminavo da un lato all'altro dell'aula silenziosa, almeno in quel momento, mi vennero in mente tanti ricordi.
Avevo viaggiato un bel po' nella mia ancora breve vita e avevo visto diversi posti di cui mi ero innamorata e ne portavo il ricordo impresso nella mente e, alcuni di essi, erano stati impressi anche sulla pelle, in parti che nascondevo abbastanza bene.
Quell'odore di bruciacchiato che sentivo ogni volta che mi avvicinavo a uno dei tavoli marchiato da uno studente, mi ricordava un rituale che avevo visto fare dalla mia nonna che abitava in Messico, diversi anni prima quando ero ancora una bambina, che serviva a detta sua, a sigillare l'amore tra due innamorati ed era fatto durante un matrimonio, o lo scambio di promesse o rinnovi di questo genere. Mi sorprendeva sempre come i sensi mi riportavano alla mente ricordi vividi e le immagini vivevano nella mia mente come se fossero una pellicola di un film babbano.
Mi voltai appena ebbi sistemato l'ultima anta di un armadietto che qualcuno aveva lasciato aperto, e osservai la stanza. Era pronta, mancava solo un dettaglio, che aggiunsi subito con un tocco di bacchetta e che sarebbe servito ai ragazzi.
Su ogni sedia andai ad adagiare un nastrino, ad alcuni era di colore Viola e ad altri di colore Bianco; la casualità avrebbe giocato un ruolo fondamentale.
Ritornai vicino alla cattedra e mi sedetti alla sedia che avevo sistemato davanti ad essa, in attesa del giusto orario.
Il brusio nel corridoio mi fece comprendere che era giunto il momento di accogliere i ragazzi e così attesi il loro arrivo.
Ad ognuno di loro che man mano arrivava e prendeva spazio nell'aula, porgevo un sorriso e un Buongiorno! caloroso.
Loro erano il futuro che si andava a creare e mentre vivevano le loro giornate, crescevano e divenivano gli adulti nuovi del mondo.
L'aula andò man mano a riempirsi e gli lasciai qualche attimo per accomodarsi e scambiarsi giusto qualche parolina prima di prendere io stessa la parola. Salve! Buongiorno a tutti! Iniziamo questa nuova lezione di Trasfigurazione. Frase iniziale per attirare l'attenzione di tutti. Accomodatevi sulle vostre sedie. Non restate in piedi. "Almeno per il momento".
Bene, ci siamo tutti? Oggi più che mai, non accetto ritardatari. Mi alzai dalla sedia e iniziai a guardare i ragazzi con serietà cercando l'attenzione di ognuno. La trasfigurazione era una materia molto impegnativa e questa lezione, per quanto poteva sembrare divertente, aveva bisogno di alta concentrazione.
Oggi, faremo una lezione che prevede concentrazione e anche abilità e studio. Parleremo di trasfigurazione di Esseri Viventi. Mi fermai un attimo per far recepire bene le mie parole e per qualcuno far prendere appunti in modo leggermente scomodo, senza il banco vicino.
Oggi scherzare potrebbe essere pericoloso. Era vero, le trasfigurazioni sbagliate potevano far rischiare diversi problemi alle persone e agli esseri viventi in generale e in alcuni casi gli effetti potevano diventare permanenti.
Non era questo il caso, io ero li pronta ad intervenire subito e avevo anche scelto qualcosa che approcciasse al livello che avrebbero potuto apprendere solo una volta divenuti davvero degli ottimi maghi adulti, almeno per qualcuno.
La lezione scorsa, abbiamo approfondito e parlato della trasfigurazione da oggetto inanimato a essere vivente, imparando l'incanto Draconifors. Iniziai a camminare tra di loro e continuai a spiegare Spero vi siate esercitati come vi avevo chiesto, perchè oggi quella stessa concentrazione potrebbe servire ancora di più e aiutarvi. Non mi tiravo indietro a nessuno sguardo dei presenti mentre osservavo i ragazzi sulle loro sedie. C'è qualcuno che sa dirmi o vorrebbe provare a dirmi quali sono le "principali", se così possiamo definirle, trasfigurazioni umane che conosciamo? Finita la domanda mi ritrovai al centro della stanza attendendo le loro risposte, mentre tenevo in mano il mio catalizzatore, picchettandolo leggermente sulla mano sinistra semi aperta da cui pendevano i due nastrini che avevo tenuto per me, avrebbero presto preso il loro posto nella lezione. Non preoccupatevi, provateci senza timore. Siamo qui per imparare! aggiunsi rivolgendo un sorriso a coloro che erano più timorosi a lezione.
SPOILER (clicca per visualizzare)Buongiorno e Benvenut* a tutti alla lezione di Trasfigurazione!
La lezione è tenuta il giorno 01-02-2024 in on. Siete in classe prima del pranzo.
Appena entrati noterete che i tavoli sono stati messi ai lati dell'aula, mentre al loro posto troverete delle sedie dove potete accomodarvi. Su ogni sedia ci sarà un nastrino (solo uno a studente) che potrà essere o Viola o Bianco. Troverete anche la cattedra spostata verso il muro, per lasciare più spazio, e la Professoressa seduta davanti alla stessa su una sedia che vi aspetta e vi saluta man mano che entrate. Sulla cattedra vi sono gli oggetti che di solito usa la professoressa, come: libri, quaderni, pergamene, qualche piuma e come in ogni lezione su di un lato una brocca con acqua cristallina e diversi bicchieri puiti posizionati uno sopra l'altro in tre colonne.
Iniziata la lezione la Professoressa vi ricorda l'argomento studiato durante la lezione precedente, l'incantesimo Draconifors (se qualcuno vuole intervenire su quell'argomento è ben accetto) Questo incanto è nella nostra lista degli incantesimi .
E poi vi pone una domanda, iniziando ad anticipare qualcosa sulla lezione che andrà a svolgere. La professoressa è sempre aperta a diverse supposizioni o domande.
Regole fondamentali:
-Lo Spoiler è obbligatorio per tutti. In esso andrete ad indicare
Nome, Cognome, la casa di appartenenza, l'anno frequentato, un velocissimo riassunto delle vostre azioni e/o interazioni con altri PG
Esempio:
Tizio Caio
V anno, Dittorosa
entrato in classe e risposto ad una delle domande, interagito con Pinco Pallo?
- Vi chiedo di aggiungere il colore del nastrino che il vostro pg troverà sulla sedia. (scelta libera )
Attenzione Per ogni spoiler dimenticato verranno sottratti 10 punti alla casa d'appartenenza del pg.
- Scadenza il 07 Febbraio alle 23:59.
Per ogni dubbio ecco qui il Regolamento
Chi risponderà oltre la scadenza andrà incontro a un Malus (come specificato nel regolamento)
- La lezione non sarà incentrata su un argomento a livello M.A.G.O. ma sarà accessibile per tutti gli studenti dal V anno in su. -
Buona lezione e Buon divertimento a Tutti! -
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Dopo aver passato ore a cercare di scrivere due righe, finalmente ero riuscita a farlo e ad inviare il biglietto con un gufetto della scuola.
Di fatti, quello che consegnerà la posta al destinatario, non sarà la solita civetta bianca della Famiglia White ma un piccolo gufettino spelacchiato della scuola. -
.SPOILER (clicca per visualizzare)Conclusa!
Grazie<3 -
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Edited by Rose Mia White - 8/1/2024, 11:17 -
.SPOILER (clicca per visualizzare)Scusami!
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.SPOILER (clicca per visualizzare)Scusami
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